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胡舒立
2026-02-24 03:21:45
“看”《中国》 ，是一种怎样的体验 ？关于一个19岁的大学生来说 ，这一经是一个模糊的看法 。或许是中学时 ，先生无意提及 ，或是家长无意在电视上望见几眼 ，我对《中国》的认知 ，停留在“历史剧”这个标签上 ，带着些许死板和遥远 。直到最近 ，我才真正沉下心来 ，用一种全然差别的态度 ，去“寓目”这部剧 ，去“寓目”谁人一经的中国 ，和正在爆发的中国 。
我记得第一次完整看完一集《中国》 ，那种震撼感 ，是屏幕上的演员和道具所带来的 ，更是历史洪流自己的厚重感 。19岁的年岁 ，最不缺的就是对新鲜事物的好奇心 ，也最容易被弘大叙事所吸引 。当屏幕上 ，那些熟悉又生疏的历史人物 ，鲜活地泛起在我眼前时 ，我发明 ，历史不?再是课本上冷冰冰的文字 ，而是有温度、有血有肉的故事 。
那些一经只保存于书籍里的名字 ，如屈原、秦始皇、诸葛亮 ，他们的挣扎、他们的决议、他们的离合悲欢 ，现在都似乎爆发在昨天 。
我最先思索 ，为什么这些人物的故事能够跨越千年 ，依旧触感人心 ？是由于他们身上所承载的 ，是中华民族最深刻的?文化基因和精神内核吗 ？《中国》这部剧 ，并没有刻意去煽情 ，而是以一种冷静而客观的视角 ，去展现历史人物的重大性 ，去还原历史事务的真实面目 。这反而让作为观众的我 ，能够更自由地去感受 ，去思索 。
我可以看到 ，秦始皇统一六国时的雄才简陋 ，也看到他晚年巡游时的孤苦 ；我能体会到诸葛亮帮手刘备时的一心一意 ，也能感受到他面暂且势无力回天的无奈 。这些 ，都让我以为 ，历史人物不再是高屋建瓴的神祇 ，而是和我一样 ，有血有肉、有情绪、有局限的通俗人 。
尤其让我印象深刻的是 ，剧集对差别历史时期的社会生涯 ，都有着详尽入微的描绘 。从先秦的百家争鸣 ，到汉唐的盛世气象 ，再到宋明的繁华与厘革 ，每一个时代的衣饰、修建、礼仪 ，都力争真实还原 。这不但仅是视觉上的享受 ，更是一种时空穿越的陶醉感 。我似乎置身于谁人时代 ，亲眼见证着历史的历程 。
我最先比照? ，看看我们现在的社会 ，和剧中的时代 ，有哪些相似之处 ，又有哪些截然差别的地方 。这种比照 ，让我对“时代变迁”有了更直观的明确 。
作为一名大学生 ，我的生长轨迹 ，着实也与这个国家的生长息息相关 。我生涯在清静年月 ，享受着亘古未有的生长时机 ，但我也经常思索 ，我们是怎样走到今天的 ？《中国》这部剧 ，就像一本生动的教科书 ，让我看到了国家生长背后 ，无数人的支付和牺牲 。我看到了 ，为了国家的统一和强盛 ，有几多英雄子女 ，支付了名贵的生命 。
我看到了 ，在民族危难之际 ，有几多仁人志士 ，自告奋勇 ，拯救危局 。
这种寓目体验 ，不但仅是停留在“悦目”的层面 ，更是一种精神上的洗礼 。它让我最先反思 ，作为一个新时代的中国青年 ，我应该肩负什么样的责任 ？我是否应该像剧中的先贤一样 ，拥有家国情怀 ，为国家的未来孝顺自己的力量 ？在宿舍里 ，我和室友们讨论剧情 ，我们不再仅仅是讨论明星八卦 ，而是最先探讨历史人物的功过是非 ，探讨国家生长的意义 。
这种配合的讨论 ，让我以为 ，我们不但仅是在追一部剧 ，更是在一起学习 ，一起生长 。
《中国》这部剧 ，让我第一次?云云清晰地熟悉到 ，我所生涯的这片土地 ，有着怎样波涛壮阔的历史 ，有着怎样深挚的文化秘闻 。它让我看到了 ，中华民族是怎样在一次次?灾祸中站起来 ，又在一次次绚烂中走向未来 。我最先越发热爱我的国家 ，越发珍视我们所拥有的清静与生长 。
19岁的年岁 ，正是头脑活跃、价值观形成的要害时期 ，《中国》的寓目 ，无疑为我的头脑注入了一股强盛?的力量 ，它让我最先认真思索 ，作为一名大学生 ，我应该怎样去誊写属于我自己的?“中国故事” 。
从“看”《中国》到“望见”中国 ，这是一种玄妙但深刻的转变 。当剧集中的历史画面 ，逐渐与我身边的现实天下交织在一起时 ，我才意识到 ，原来那些遥远的历史 ，从未真正脱离我们 ，它们以种种各样的方法 ，渗透在我们生涯的方方面面 ，塑造着今天的中国 。
我最先注重到 ，我们天天使用的文字 ，我们的语言习惯 ，我们对事物的认知方法 ，许多都源于剧中所展现的古代文明 。好比 ，汉字作为天下上唯一沿用至今的古老文字 ，它的演变历程 ，在我看来 ，就是一部活生生的中国史 。又好比 ，我们推许的“仁义礼智信” ，这些品德准则 ，早在几千年前 ，就被先贤们提出 ，并深刻影响着我们的民族性格 。
看《中国》 ，就像是在给我补课 ，让我这个“时代新人” ，能够更好地明确“我们是谁 ，我们从那里来” 。
更主要的是 ，《中国》让我看到了 ，历史并非一成稳固 ，而是充满着厘革与前进 。剧集所展现的 ，不但仅是王朝的兴衰更替 ，更是头脑的解放、科技的立异、文化的交流 。我看到了 ，从百家争鸣到独尊儒术 ，头脑的碰撞是怎样塑造社会形态 ；我看到了 ，从造纸术、印刷术到火药、指南针 ，科技的突破是怎样推动文明的前进 ；我看到了 ，丝绸之路上的文化融会 ，怎样让中国成为天下文明的中心 。
这些 ，都让我越发确信 ，中华文明的强盛生命力 ，在于它的开放、包?容和一直立异 。
这种对历史的明确 ，也资助我更好地?熟悉我们当下的社会 。我最先明确 ，我们今天所享受的安定与昌盛 ，并非凭空而来 ，而是无数代人起劲斗争的效果 。那些在剧集中闪灼的名字 ，他们所代表的精神 ，依然是我们这个时代需要的名贵财产 。我最先在生涯中 ，寻找这些精神的传承 。
当我看到 ，医护职员在疫情中逆行而上 ，我似乎看到了剧中的名医 ；当我看到 ，科研职员在实验室里夜以继日 ，我似乎看到了剧中的?工匠 ；当我看到 ，通俗人在通俗的岗位上默默贡献 ，我似乎看到了剧中的通俗劳动者 ，他们都在用自己的方法 ，誊写着属于他们时代的“中国故事” 。
《中国》也让我对“家国情怀”有了更深的明确 。以前 ，我以为“家国情怀”可能有些遥远 ，有些弘大 ，和我这个通俗大学生没什么关系 。但看完剧 ，我才明确 ，家国情怀 ，着实就体现在我们生涯中的点点滴滴 。它是一种对土地的热爱 ，是一种对民族的认同 ，是一种对国家生长的责任感 。
作为一名大学生 ，我的“家国情怀” ，或许就是认真学习专业知识 ，未来为国家建设孝顺自己的才华 ；或许就是起劲参?与社会实践 ，用自己的行动去服务社会 ；或许就是撒播中华文化 ，让天下更好地相识中国 。
我最先越发关注时势新闻 ，越发相识国家的生长战略 ，越发思索自己未来的职业妄想与国家生长偏向的契合度 。我不再知足于被动地接受信息 ，而是自动地去学习 ，去思索 ，去表达自己的看法 。在学校的社团运动中 ，我最先自动组织一些关于中国历史文化的分享会 ，约请同砚们一起交流学习 。
在社交媒体上 ，我最先分享一些关于中国生长成绩的内容 ，希望能够让更多人看到一个越发立体、越发真实的中国 。
《中国》这部剧 ，对我而言 ，不但仅是一部电视剧 ，更是一次心灵的启示 ，一场头脑的旅行 。它让我从一个旁观者 ，酿成了一个越提议劲的加入者 。我最先意识到 ，我不但仅是“在看”中国 ，我更是“成为”中国的一部分 ，我也有责任去建设和生长这个我热爱的国家 。19岁的我 ，或许还很年轻 ，但我相信 ，通过一直的学习和实践 ，我一定能够为我的“中国故事”写下精彩的篇章 。
这场追剧之旅 ，让我看到了历史的厚重 ，也让我看到了未来的希望 ，更让我找到了属于我自己的 ，以及我们这一代人的使命和继续? 。
