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崔永元
2026-03-04 03:21:21
“亲密教育” ，这个词自己就带有一种暧昧而有趣的意味。它不是冷冰冰的?知识贯注 ，而是包括了情绪的交流、个性的碰撞、甚至是生涯化的“小摩擦”。在漫画的笔下 ，这些“亲密”得以最直接、最生动的展现。好比 ，先生由于你效果不睬想而单独“约谈” ，在漫画里可能就酿成了一个“鸿门宴” ，桌上摆满了“语重心长”牌的煎饼 ，旁边还配上了“不前进就饿死你”的心田OS。
又或者 ，先生在修正作业时 ，在你过失的?地方画上一个硕大的红叉 ，并附上一句“你是不是傻？”的灵魂拷问 ，在漫画里 ，这个红叉?可能会酿成一个重大的叹息号 ，而先生的表?情则会是“生无可恋”的生动写照。这些夸张的艺术处置惩罚 ，恰恰戳中了我们心田深处关于师生关系的真实感受——那种既有尊重 ，又带着些许“小起义”的重大情绪。
漫画的泛起 ，也为我们提供了一个全新的视角来审阅和明确先生这个职业。我们看到的 ，不但仅是先生教授知识的一面 ，更是他们作为通俗人 ，也有喜怒哀乐、也有疲劳和无奈的一面。当?一个漫画家将先生由于学生一句无心之语而瞬间“暴走” ，或者由于看到学生取得好效果而“老母亲般”的欣慰 ，这些细微的情绪变?化都被捕获并放大? ，让我们看到了先生更立体、更人性化的一面。
