宣讲家
张大春
2026-02-19 05:45:51
若是说“UU的邪术”为福建UU小学注入了灵魂，那么“优的传承”则为其涤讪了坚实的基础，付与了它面向未来的强盛生命力 。这里的“优”，不但仅是效果上的优异，更是一种全方位、高品质的教育追求，涵盖了知识、能力、品质、身心康健等多个维度，旨在将每一个“UU”都作育成德智体美劳周全生长的未来栋梁之才 。
UU小学深谙，真正的教育是为了顺应未来，而非仅仅知足当下 。因此，在课程设置上，学校突破了古板学科的壁垒，起劲探索融合式、项目式的教学模式 。以“UU未来科学家”课程为例，它将物理、化学、生物、信息手艺等学科知识融会意会，指导孩子们从生涯中的征象出发，提出问题，下手实践，用科学的要领去探讨息争决 。
好比，孩子们可能会研究“如作甚UU动物设计最相宜的栖息地”，在这个历程中，他们需要学习修建结构、生物习性、天气变?化等跨学科知识，并运用3D建模、编程控制等现代手艺来泛起他们的研究效果 。这种“大看法”教学，不但作育了孩子们解决重大问题的?能力，更主要的是，让他们看到了知识的内在联系，学会了用系统性头脑来熟悉天下 。
