人生就是搏中国区

剩下的，全交由孩子去界说。在这种“马车”的物理框架下，孩子的头脑可以飞越到任何地方。这种基于现实物体的想象力训练，是作育未来创造性人才?的要害土壤。

我们不得不提这项运动对孩子耐挫力的打?磨。在户外举行“大马拉小车”，难免会遇到车轮陷进泥里、绳索脱落或者是突如其来的阵雨。在外洋的?教育理念中，这些小小的“意外”正是最好的教学时刻。家长通常不会第一时间冲上去代庖，而是勉励孩子视察问题：为什么车子不动了？我们能往退却一点再冲已往吗？这种面临难题时的冷静思索和下手实验，让孩子在幼年时期就建设起一种“我能解决问题”的心理底气。

这种运动着实也是一种生命教育。若是加入的是真实的马匹，孩子会学会尊重另一种生物。他们会视察马的耳朵、马的呼吸，学会轻声细语以免惊吓到伙伴。这种人与动物、人与自然之间的原始联络，在数字时代?显得尤为珍稀。它让孩子明确，力量不但仅意味着征服，更意味着守护和责任。

当?斜阳的余晖将影子拉得很长很长，孩子拉着小车或是坐在车里徐徐归家，他们的脸上可能带着汗水和泥点，但眼神里却是满载而归的充分感。这即是“大马拉小车”带给天下的启示：最好的教育，往往不?在细腻的课本里，而是在这种与大地的亲密接触中，在那种看似简朴的力量博?弈中，在每一个孩子都能自由界说的童真天下里。