天眼新闻
李怡
2026-02-18 21:27:04
“妈 ，我真的好累 。”这句话 ，我从儿子小明嘴里听过无数次? 。自从升入重点高中的那一年起 ，他的生涯似乎被按下了快进键 ，天天从清早的晨读到深夜的灯火 ，除了学习 ，似乎再无其他 。我看着他日渐消瘦的脸庞 ，眼底日益加深的黑眼圈 ，心里像刀绞一样疼 。作为一个母亲 ，我能做的似乎只有一直地勉励他 ，为他准备适口的?饭菜 ，以及祈祷他能够坚持下去 。
母亲的?关爱 ，终究无法完全填补孩子心田深处的空虚和焦虑 。小明最先变得默然寡言 ，甚至有些急躁 。他不再愿意和我们分享学校里的点滴 ，纵然是曾?经最亲密的朋侪 ，也成了他避之缺乏的?保存 。我实验过和他相同 ，但每一次都以他的?默然或摔门而终 。我能感受到 ，他身上积压着一种重大的、无法言说的压力 ，而我 ，却无能为力 。
直到有一天 ，一件让我震惊却又不得不深思的事情爆发了 。那天我翻看小明的?日志 ，无意中看到了几段很是隐晦的文字 。早先我并没有多想 ，只当是青春期少年特有的郁闷情怀 。但随着深入阅读 ，我逐渐明确 ，那些文字背后 ，隐藏着一种我从未想过的?“出口” 。他写到身体的?激动 ，写到一种莫名的释放感 ，甚至提及了一些露骨的词汇 ，描绘着一种通过“性”来逃避现实懊恼的理想 。
我的第一反应是震惊 ，接着是难以置信 ，然后是深深的恐惧 。我从未想过 ，我的儿子 ，我的孩子 ，会在云云年岁 ，有着这样“不适当”的想法 。我脑海里瞬间闪过无数个负面的词语：蜕化、危险、不可理喻 。我甚至最先嫌疑 ，是不是我教育泛起了问题？是不是我平时对他的关注太少？
在我最初的情绪平复之后 ，我最先实验从另一个角度去看待这个问题 。小明他 ，真的“蜕化”了吗？照旧 ，他只是在用一种他能够明确的方法 ，来应对这个令他窒息的天下？我最先回首他这几年的生长 ，从一个生动爽朗的?孩子 ，酿成一个被学业压得喘不过气的少年 。他的?天下里 ，充满了考试、排名、升学压力 ，而关于情绪、关于自我认知、关于如那里置负面情绪 ，他险些没有任何途径去相识和学习 。
我意识到 ，当孩子面临无法遭受的压力时 ，他们会寻找任何可能的方法来缓解 。关于一个身心都在快速发育的青少年来说 ，性激动和性好奇是再正常不过的事情 。只不过 ，在我们的社会情形中 ，这些话题往往被贴上“禁忌”的标签 ，家长们羞于启齿 ，学校也鲜少涉及 。于是 ，当孩子泛起相关的想法或行为时 ，往往会收到的是谴责?、恐惧和压制 ，而不是明确和指导 。
小明遇到的 ，恰恰是这种逆境 。他心田深处压制着重大的压力 ，找不到合适的?宣泄方法 ，于是 ，他最先将眼光投向了最原始、最直接的心理激动 。这并不是他“变坏”了 ，而是他在用一种本能的方法 ，追求暂时的解脱 。这种“解脱”虽然不被主流价值观所认可 ，但关于其时的他来说 ，可能就是他唯一能捉住的稻草 。
我的心田最先天人征战 。我是一名母亲 ，我爱我的儿子 ，我希望他康健快乐地生长 。但我是一个受过教育的成年人 ，我明确“性”的意义和它可能带来的危害 。若是我选择置若罔闻 ，任由他自己去探索 ，那将是何等危险的事情？但若是我连忙严肃地指责和榨取 ，是否会彻底堵死我们之间相同的?蹊径 ，让他越发伶仃无援？
我决议 ，我不可再被古板的看法约束 。我必需正视儿子的逆境 ，并且找到一种更成?熟、更科学的方法来面临 。我最先查?阅相关的心理学资料 ，阅读关于青少年性教育的书籍 ，试图从专业的角度去明确小明所履历的这一切 。我意识到 ，与其用品德的眼光去评判 ，不如用明确和关爱的态度去接纳 。
我知道 ，接下来的路会很艰难 。我需要面临自己的恐惧和担心 ，更需要用一种亘古未有的方法 ，去和我的儿子建设新的相同模式 。我不可再仅仅饰演一个提供物质和照顾的母亲 ，我更需要成为他情绪上的?支持者 ，一个能够明确他、指导他的伙伴 。这不但仅是为了小明 ，也是为了我自己 ，为了我们整个家庭能够更好地面临青春期的风暴 。
在第一次“发明”小明的神秘之后 ，我并没有连忙接纳行动 ，而是花了相当长的时间来调解自己的?心态 。我重复问自己 ，作为母亲 ，我真正希望给予孩子的是什么？是毫无保存的管教 ，照旧润物细无声的指导？我盼愿他成为一个正直、善良的人 ，但我也知道 ，一个康健的人格 ，一定包括了对自身心理和心理的明确与接纳 。
终于 ，在一个清静的夜晚 ，我自动和小明聊了起来 。我没有直接提及他日志里的内容 ，而是从他最近的学习状态、情绪转变最先 。我坦诚地告诉他 ，我注重到他最近遭受着很大的压力 ，我感应很担心 。我分享了我自己年轻时遇到?难题时的感受 ，试图拉近我们之间的距离 。
早先 ，小明依然默然 ，他的?眼神里充满了小心 。但我没有放弃 ，我耐心地谛听他无意冒出?的只言片语 ，捕获他情绪的细小波动 。我告诉他 ，无论爆发什么 ，我都会在他身边 ，我愿意和他一起面临 。
听到他这样说 ，我的心既疼又欣慰 。至少 ，他愿意和我分享了 。我没有连忙去评判他的“理想” ，而是认真地谛听 。然后 ，我最先实验用一种更开放的态度 ，和他探讨“压力”和“缓解方法” 。
我没有直接讨论“性” ，而是从?更普遍的意义上 ，谈论了青少年时期身体和心理的生长 。我告诉他 ，身体的?成熟是自然的 ，而由此爆发的心理激动 ，也是正常的? 。要害在于 ，我们怎样去明确和管理它们 。我分享了一些关于青春?期性康健知识的书籍 ，我们一起阅读 ，一起讨论 。
我只管用一种清静、客观、不带评判的语气 ，去诠释心理结构、情绪需求 ，以及怎样举行康健的性行为 ，以及性行为可能带来的责任和危害 。
我注重到 ，当谈到这些话题时 ，小明一最先很是?尴尬 ，甚至有些回避 。但随着我的坦诚和开放 ，他逐渐变得松开 ，甚至会提出一些他自己的疑问 。我勉励他提问 ，并尽可能用科学、易懂的方法回覆 。我告诉他 ，对身体的相识 ，是为了更好地�；ぷ约� ，而不是去做一些让自己后悔的事情 。
我也最先指导他去寻找其他康健的压力缓解方法 。我们一起制订了学习妄想 ，但更主要的是 ，我们为他安排了适度的?休息和娱乐时间 。我勉励他重拾曾?经喜欢的运动 ，我们一起去爬山、去打球 。我发明 ，当他能够通过运动释放精神 ，当他能够和朋侪们分享一些轻松的时刻 ，他脸上的笑容多了起来 。
我没有试图去“治愈”他一经有过的那种“理想” ，而是让他明确 ，身体的激动不应该成为逃避现实的唯一手段 。当他学会了怎样管理自己的情绪 ，怎样通过康健的方法来宣泄压力 ，那种对“性”的太过关注 ，也就逐渐淡化了 。
这是一个漫长而艰难的历程 ，其中充满了试探和调解 。我需要一直地学习 ，一直地反思 。我也会出错 ，也会由于他的某些言行而感应焦虑 。但每一次 ，我都会提醒自己 ，我的目的是资助他康健生长 ，而不是让他由于我的恐惧而变得越发伶仃 。
最让我欣慰的是 ，通过这次履历 ，我和小明的关系爆发了质的?改变 。我们之间不再是简朴的“管教”与“被管教”的关系 ，而是真正成为了无话不谈的朋侪 。他愿意和我分享他的喜悦 ，也愿意和我倾吐他的懊恼 。我知道 ，我们配合履历的这场“风暴” ，让我们之间的羁绊越发深挚 。
我明确 ，有些人可能会以为 ，我看待儿子“不适当”的想法的方法 ，是过于“纵容”了 。但我相信 ，真正的爱 ，不是一味地压制和榨取 ，而是明确、指导和陪同 。当青春期的孩子面临重大的?压力时 ，他们需要的?不是品德的审讯 ，而是一个能够明确他们、支持他们、并教会他们怎样康健生长的港湾 。
现在 ，小明依然面临着高考的压力 ，但他已经学会了怎样更好地面临 。他的眼神里 ，多了几分从容和坚定 。而我 ，作为母亲 ，也从这场履历中生长了许多 。我明确 ，在教育孩子的蹊径上 ，我们需要一直地突破固有的看法 ，用更开放、更包?容的心态 ，去迎接每一个挑战 。而“性” ，与其说是禁忌 ，不如说是需要被准确指导的生命的一部分 。
只有当爱与明确成为桥梁 ，我们才华资助孩子 ，在成?长的蹊径上 ，找到属于自己的那份力量和偏向 。
