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陈嘉映
2026-02-27 16:33:01
建设“非较量”的生长情形至关主要。要坚决抵制将“老二”与“老大”举行横向较量的激动。怙恃可以有意识地调解自己的语言和心态 ，多关注“老二”的前进和优点 ，而不是他的“缺乏”。例如 ，当“老大”考试得了100分时 ，不要对“老二”说“你也该考100分” ，而是可以说“你这次比上次前进了5分 ，很棒！”这种起劲的反响 ，能够极大地提升“老二”的自我效能感。
要勉励“老二”生长自己的奇异兴趣 ，纵然这个兴趣与“老大?”完全差别 ，甚至在怙恃看来“不适用”。一个热爱画画的孩子 ，就应该给予他画笔和颜料；一个喜欢拆装玩具的孩子 ，就应该提供应他工具和质料。支持他们的奇异喜欢 ，就是在为他们未来的生长埋下伏笔 ，让他们找到属于自己的成绩感。
第三 ，赋能“老二” ，作育自力性。“老二”经常在“老大”的羽翼下生长 ，怙恃的太过保?护 ，会让他们缺乏自力解决问题的能力。在确保清静的条件下 ，应该给予“老二”更多的自主权。让他们自己做决议 ，自己肩负效果。例如 ，让他们自己选择穿什么衣服 ，自己管理零花钱 ，自己妄想课余时间。
